MAURO CERUTI, EMILIANA MANNESE (A CURA DI)

RACCONTI DALLO SPAZIO

PER UNA PEDAGOGIA DEI LUOGHI

PENSA MULTIMEDIA, 2020

“Lo spazio parla”, scriveva Umberto Eco, “e parla anche quando non vogliamo ascoltarlo”. Lo spazio in cui la vita umana si svolge non è pura estensione. È un sistema di segni e di senso. Così, lo spazio non è semplicemente lo scenario entro cui l’azione educativa si svolge: è attore del processo, provoca azioni, veicola significati, valori, informazioni. È soggetto dinamico e attivo di educazione, anche a prescindere da ogni intenzionalità educativa. Ogni azione educativa implica una pratica pedagogica dello spazio, spesso nascosta. Ma, allo stesso tempo, lo spazio parla, produce azioni, informazioni e relazioni o le compromette. I testi di questo libro si interrogano non solo sugli specifici spazi dell’educazione, ma anche sulla funzione educativa di questi spazi che sono distribuiti e diffusi sul territorio. Si offrono quale contributo interdisciplinare a una riflessione pedagogica sul legame fra individui, comunità e forme spaziali, nella direzione di valorizzare le possibilità creative e attive per fare esperienza del mondo e trovare un proprio posto in esso.

Contributi di: Gianluca Bocchi, Antonio Borgogni, Chiara Brambilla, Elena Dorato, Anna Lazzarini, Maria Grazia Lombardi