Mauro Ceruti

A Dança que cria

Evoluçao e cogniçao na epistemologia genética

Instituto Piaget, 1995

O que é o conhecimento? o que é a inteligência? Como se desenvolvem a inteligência e o conhecimento na criança, no adulto, na comunidade científica? Que relação existe entre a vida e o conhecimento? Questões clássicas da filosofia e da epistemologia que são, aqui, abordadas de uma outra maneira, porque esta obra é a primeira sistematização teórica e histórica de um novo modo de colocar aqueles e outros problemas clássicos. Uma nova forma que se delineia a partir do acontecimento que mais caracteriza o nosso tempo, em relação a toda a história do pensamento humano: o nascirnento das ciências que estudam experimentalmente, não só o próprio conhecimento, como a construção de artefactos inteligentes, os computadores. Discute-se, nesta obra, a corrente de investigações que critica o ponto de vista tradicional e dominante na história da filosofia moderna, a propósito da natureza do conhecimento e da sua relação com a realidade: do ponto de vista clássico, o que é estabelecido, aqui, por representacionista, considera-se que o conhecimento é adquirido, elaborando uma adequada representação do mundo, a partir das informações que dele provêm. O ponto de vista que, neste Iivro, se apresenta como uma alternativa praticável à filosofia e à epistemologia tradicionais, é definido por construtivista, sendo reconstruído até aos nossos dias a partir do seu primeiro esboço na biologia e na psicologia deste século. O construtivismo, de que esta obra apresenta uma completa e clara reconstrução histórica e fundação teórica, é a perspectiva filosófica original proposta pela nova ciência da mente e encontra-se num diálogo que promete ser fecundo, com a fenomenologia e a hermenêutica. Por tudo isto, “A Dança Que Cria” é um Iivro actual e importante.

Il libro è stato pubblicato in italiano e portoghese.

Prefácio de FRANCISCO VARELA